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giovedì 14 maggio 2015

Pequeña guía de Madrid

Estas presentaciones son el trabajo que unas alumnas de segundo han realizado en casa después de la caza de tesoro.

¡El resultado me parece excelente!


martedì 12 maggio 2015

Una caza de tesoro... por Madrid



Esta semana los alumnos de segundo han hecho una “caza de tesoro” virtual para descubrir la ciudad de Madrid.

¿Qué es una caza de tesoro virtual?

Es un tipo de trabajo muy divertido que tiene varios objetivos:
- implementar las TICs en el aula de español por medio de trabajos prácticos,
- mejorar la comprensión escrita,
 -desarrollar la capacidad de solucionar problemas,
- cooperar y mostrar interés en superar los retos, aportando ideas, ayudando a los compañeros y aceptando las normas

Los alumnos han trabajado en pequeños grupos en el aula de informática.

TEMPORALIZACIÓN: 2 horas: 1 hora en el aula informática para buscar la información, 1 hora para que los grupos expongan oralmente sus trabajos en clase

INSTRUCCIONES:

¿Qué sabes sobre Madrid? 

1. Utiliza la información que encontrarás en el sitio web de más abajo para responder a las siguientes preguntas:

¿Cómo se llama el aeropuerto de Madrid?
¿Cuántas líneas de metro tiene Madrid?
¿Qué estatua importante se puede ver en la Puerta del Sol?
¿Cuál es una de las más antiguas plazas de Madrid?
¿A qué hora abren las tiendas en Madrid?
¿Qué es el Retiro?
¿Cuándo fue construido el Palacio Real? ¿Los Reyes viven allí?
¿Qué museos forman parte del Triángulo del Arte?
¿Qué museo hay que visitar para ver obras de Picasso?
¿Cuándo está abierto el museo del Prado y cuánto cuesta la entrada?
¿Cuántos años tiene el Templo de Debod y de dónde viene?
¿Cuánto cuesta un billete de autobús y dónde se compra?

RECURSO WEB: http://www.disfrutamadrid.com/

2.       En  casa los alumnos tendrán que realizer una pequeña “guía” de Madrid utilizando la información encontrada en Internet.

 Todos han participado con mucho entusiasmo y me han dicho que se se han divertido mucho.

martedì 3 marzo 2015

Cartas de amor

No ha sido fácil leer y corregir todas las cartas de amor que han escrito mis alumnos. Aún más difícil ha sido elegir cuáles publicar aquí…
Todas (o casi) las cartas son anónimas, porque así es más facil expresar los propios sentimientos.

Parece que esta actividad les ha gustado mucho a todos (inclusos a los chicos, que al principio parecían menos románticos que las chicas…).


¿A quién no le gustaría recibir una carta así?









venerdì 20 febbraio 2015

Nos gusta el deporte

Los alumnos de han estudiado el vocabulario relativo al deporte y en cada clase hemos hecho un sondeo para ver qué deportes se practican, con qué frecuencia y si el porcentaje de quienes no realizan ninguna actividad física es alto.


Estas presentaciones en power point explican muy bien los resultados.


giovedì 19 febbraio 2015

14 de febrero Día del Amor y la Amistad

¿Cómo celebramos este día tan especial? 

Leyendo uno de los poemas más famosos de Gustavo Adolfo Bécquer, poeta romántico

RIMA XXI

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas 
en mi pupila tu pupila azul.
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas? 
Poesía... eres tú.







Y luego, como siempre, ¡espacio a la creatividad!

Cada uno ha escrito su propia carta de amor anónima que voy a publicar dentro de pocos días... 

lunedì 9 febbraio 2015

¡Buen provecho!

En las clases de conversación con la profesora Domínguez los alumnos han aprendido una receta muy española: la tortilla de patatas.
Durante la clase han ampliado el vocabulario, han aprendido el nombre de algunos utensilios de cocina y han repasado el nombre de unos alimentos.
En casa muchos alumnos, solos o en grupos,  han intentado realizar la receta y… ¡ aquí se pueden ver los resultados!
¡Muchas gracias a las mamás que les han permitido utilizar ( y ensuciar…un poco) las cocinas!



sabato 7 febbraio 2015

¡Bienvenidos!

Este es el espacio donde los alumnos del Istituto Comprensivo Montemarciano Marina publican y comparten los trabajos que realizan para las clases de español.


Son trabajos originales, cretivos, divertidos…igual que los alumnos.